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PráctiCAAmente Conectados: CAA Con Links – Febrero 2024

February 3, 2024 by Carole Zangari - Leave your thoughts

CAA con Links
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Each month we feature a Spanish version of our AAC Link Up, CAA con Links. If you have AAC-related announcements, materials, or videos in Spanish that you would like others to know about, we’d love to have you add that information below. Also, please share this with anyone who might be interested in contributing to or using the materials that get added to these posts. You’ll find the place to add that information at the very bottom of this post.

Organized by Claudia Marimón, these monthly posts also feature AAC work being done in Spanish-speaking countries and offer translations of material that can help families and service providers. In today’s post, Claudia shares some wonderful stories that feature AAC users as the main characters. Don’t miss her wonderful videos of AAC in AACtion.

Take a look at the information, and don’t forget to scroll to the bottom to add your link and see what others are sharing.CAA con Links - Febrero 2024

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Damos la bienvenida a febrero, compartiendo la experiencia de leer libros donde los protagonistas son personas que usan CAA.

Durante el mes de Enero en nuestro grupo compartimos la lectura del libro “La Voz de Mia” de María Melero, en esa oportunidad los niños estuvieron muy atentos, escuchando, mirando y expresando algunas palabras a través de sus dispositivos generadores de voz, que en su mayoría eran igual a de la protagonista. Una linda historia de una niña que por primera vez tiene una voz. Haciéndolos recordar también cuando ellos tuvieron su voz, Carolina, mamá de Samuel nos comparte que “Este libro nos llevó a un viaje por el tiempo y recordar cuando la voz de Sami llegó a casa”

https://www.amazon.es/Voz-M%C3%ADa-Mar%C3%ADa-Melero/dp/84197

PráctiCAAmente Conectados: CAA Con Links – Febrero 2024

También hemos compartido la Historia de “Neil y la Aventura con el Delfín”, de Isabel Orellana donde Samuel no solo se identifica a si mismo con el protagonista, sino que reconoce a su amigo Eddy en la historia y disfruta también de sus divertidas ideas. Carolina comenta “Sami disfruta tanto este libro, sabe que es de su amigo Eddy y se identifica con su iPad, su forma de comunicarse, las palabras que dice, se identifica con su mamá como compañera de comunicación”

https://www.amazon.com/-/es/Isabel-Orellana-ebook/dp/B07CZPC9JNPráctiCAAmente Conectados: CAA Con Links – Febrero 2024

En su gran biblioteca Samuel tiene un libro que le regaló su autora en ISAAC en Cancún, el que a pesar de no estar en español le hace disfrutar la comunicación multimodal “I Talk in Different Ways” de Amanda Hartmann. Carolina nos recuerda “El libro de Amanda lo disfruta muchísimo también, nos recuerda lo importante de validar todas las formas en las que Sami se puede comunicar y eso le emociona”

https://www.amazon.es/Talk-Different-Ways-Amanda-Hartmann/dp/0645117315

PráctiCAAmente Conectados: CAA Con Links – Febrero 2024

https://praacticalaac.org/wp-content/uploads/2024/02/Comunicacion-Multimodal.mp4

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https://praacticalaac.org/wp-content/uploads/2024/02/Leyendo-Neil-y-el-delfin.mp4

We welcome February, sharing the experience of reading books where the protagonists are people who use AAC.

During January in our group we shared the reading of the book “La Voz de Mia” by María Melero, on that occasion the children were very attentive, listening, looking and expressing some words through their voice generating devices, which in Most of them were the same as the protagonist. A beautiful story of a girl who for the first time has a voice. Also making them remember when they had their voice, Carolina, Samuel’s mother shares with us that “This book took us on a journey through time and remember when Sami’s voice came home”

https://www.amazon.es/Voz-M%C3%ADa-Mar%C3%ADa-Melero/dp/8419798029

We have also shared the Story of “Neil and the Adventure with the Dolphin”, by Isabel Orellana where Samuel not only identifies himself with the protagonist, but also recognizes his friend Eddy in the story and also enjoys his fun ideas. Carolina comments “Sami enjoys this book so much, she knows it is from her friend Eddy and she identifies with her iPad, her way of communicating, the words she says, she identifies with her mother as a communication partner.”

https://www.amazon.com/-/es/Isabel-Orellana-ebook/dp/B07CZPC9JN

In his large library, Samuel has a book that the author gave him at ISAAC in Cancun, which makes him enjoy the multimodal communication, “I Talk in Different Ways” by Amanda Hartmann. Carolina reminds us “Amanda’s book is also very enjoyable, it reminds us of the importance of validating all the ways in which Sami can communicate and that excites him.”

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Los invitamos a participar en esta sección, compartiendo su propio contenido relacionado con CAA, novedades de productos, o cualquier otra cosa que estimen interesante para dar a conocer a los demás. Puede ser un post que han escrito recientemente, las diapositivas de alguna de sus presentaciones, algún apunte, video o meme que han publicado online, un producto que hayan creado, el anuncio de algún evento o conferencia relacionado con CAA, o cualquier otro contenido que hayan desarrollado y quieran compartir con la comunidad interesada en la CAA. Nuestra sugerencia es que publiquen una vez al mes.CAA con Links-Febrero 2024

Para enviar tu propuesta, desplázate hasta el final de esta publicación, y completa el formulario. Ingresa la URL y el nombre/título en los lugares disponibles. Si estás usando un dispositivo móvil, hagan click en la versión website para hacer esto.

La sección AAC Link Up tiene moderadores para evitar el spam, por lo que es probable que pase un tiempo hasta que tu propuesta esté visible.

Nota: Si estás usando un dispositivo móvil, haz click en la versión website para hacer esto. Si te interesa ver lo que está compartiendo la gente alrededor del mundo, chequea nuevamente al fin del día.

02-02-24
  • Bilingual AAC Intervention Case Study
  • Comunicación Aumentativa y Alternativa (CAA)
  • Investigating Bilingual AAC Practices in Bilingual Communities
  • Language differentiation using AAC (King et al., 2020)
  • Latinx Family Coaching in AAC b
  • Pinocchio in CAA (Comunicazione Aumentativa Alternativa)
  • Spanish Bilingual AAC: Strategies for Classrooms and Families by Sarah Lee, Maria de Leon, Alma Partida and Melissa Tapia (Founders of Bilingüe AAC)
  • St. Patrick's Day with Core Vocabulary | Spanish & English
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    https://praacticalaac.org/wp-content/uploads/2024/02/Samule-reconoce-a-Eddy.mp4

     

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    Filed under: AAC Link Up

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