PráctiCAAmente Conectados: CAA Con Links – Diciembre 2022
Each month we feature a Spanish version of our AAC Link Up, CAA con Links. If you have AAC-related announcements, materials, or videos in Spanish that you would like others to know about, we’d love to have you add that information below. Also, please share this with anyone who might be interested in contributing to or using the materials that get added to these posts. You’ll find the place to add that information at the very bottom of this post.
Organized by Claudia Marimón, these monthly posts also feature AAC work being done in Spanish-speaking countries and offer translations of material that can help families and service providers. Today’s post focuses on supporting literacy and AAC featuring a fun Christmas book.
Take a look and don’t forget to scroll to the bottom to add your link and see what others are sharing.
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Comenzando Diciembre queremos invitar a nuestra comunidad hispano hablante a integrar las actividades de alfabetización y CAA disfrutando del ambiente navideño en el cual estamos casi todos en esta época del año.
La lectura compartida de un cuento relacionado con la navidad, puede ser un buen punto de partida lleno de oportunidades de comunicación, para comentar nuestras preferencias, compartir nuestras tradiciones y aprender cómo otros viven la navidad.
Enfocados en actividades divertidas queremos compartir el libro ¡Llegó la Navidad David! de David Shannon, el cual pueden encontrar en bibliotecas o acceder a escuchar y ver su historia.
Durante la lectura compartida, con sus sistemas de CAA accesible tendrán la oportunidad de conectar con las experiencias de cada uno, modelar palabras esenciales y periféricas, realizar actividades de conciencia fonológica, escritura compartida en ambiente navideño, disfrutar del alfabeto y crear libros personalizados para compartir.
Siguiendo el plan de alfabetización Integral, sugerimos algunas actividades a continuación:
- Leer juntos el cuento o ver el video modelando diferentes funciones de la comunicación
- Comentar lo que /ME GUSTA/ NO MEGUSTA/, lo que creemos que /ESTÁ BIEN HACER/ ESTÁ MAL HACER/ las preferencias para regalar o decorar en navidad / QUIERO ESO/ NO QUIERO ESO/ PONER ESTO/ NO MÁS/ ¿QUIÉN TIENE? /¿DÓNDE ESTÁ?, ¿QUÉ ES?, etc.
- Combinar las palabras esenciales con vocabulario periférico y relacionado con la navidad por ejemplo: ME GUSTA bota/ MÁS luces/ DÓNDE PONER estrella/ etc.
- Jugar a hacer rimas o descubrir el sonido inicial de las decoraciones navideñas.
- Decorar un árbol de navidad con esferas con las letras de nuestros nombres.
- Compartir escritura en formatos predecibles para hacer listas de regalos, elegir que nos gustaría cenar a quién queremos saludar.
- Crear un libro personalizado o un libro del alfabeto en Navidad en Power Point o Pictello https://www.assistiveware.com/es/productos/pictello para compartir con los que queremos.
Encuentra aquí algunos materiales e ideas para disfrutar la navidad modelando CAA.
¡¡Felices fiestas a todos!!
This December we want to invite our Spanish-speaking community to integrate literacy and AAC activities while enjoying the Christmas atmosphere that surrounds us at this time of year.
The shared reading of a story related to Christmas can be a good starting point full of communication opportunities, to discuss our preferences, share our traditions and learn how others experience Christmas.
Focused on fun activities, we want to share the book ‘Christmas is Here, David!’ by David Shannon. You can find it in libraries or watch the story at the YouTube link earlier in this post and below.
(Direct Link to Video – https://www.youtube.com/watch?v=dbSgX1IWQM8&t=3s&ab_channel=LeeconMarie)
During shared reading, with accessible AAC systems, they will have the opportunity to connect with each other’s experiences, model core and fringe words, carry out phonological awareness activities, do some shared writing in a Christmas atmosphere, enjoy the alphabet, and create personalized books to share.
Following the Comprehensive Literacy plan, we suggest some activities below:
- Read the story together or watch the video modeling different functions of communication
- Discuss what /I LIKE/ I DON’T LIKE/, what we believe /IT’S OK TO DO/ IT’S WRONG TO DO/ the preferences to give or decorate at Christmas / I WANT THAT/ I DON’T WANT THAT/ PUT THIS/ NO MORE/ WHO HAS ? / WHERE IS IT?, WHAT IS IT? etc.
- Combine the essential words with peripheral vocabulary related to Christmas, for example; I LIKE a boot/ MORE lights/ WHERE TO PUT a star/ etc.
- Play to make rhymes or discover the initial sound of the Christmas decorations.
- Decorate a Christmas tree with spheres with the letters of our names.
- Share writing in predictable formats to make gift lists, choose what we would like for dinner, and decide who we want to greet.
- Create a personalized book or an alphabet book at Christmas in PowerPoint or Pictello https://www.assistiveware.com/en/products/pictello to share with those we love.
Here are some materials and ideas to enjoy Christmas AAC modeling.
Happy Holidays to all!!
Los invitamos a participar en esta sección, compartiendo su propio contenido relacionado con CAA, novedades de productos, o cualquier otra cosa que estimen interesante para dar a conocer a los demás. Puede ser un post que han escrito recientemente, las diapositivas de alguna de sus presentaciones, algún apunte, video o meme que han publicado online, un producto que hayan creado, el anuncio de algún evento o conferencia relacionado con CAA, o cualquier otro contenido que hayan desarrollado y quieran compartir con la comunidad interesada en la CAA. Nuestra sugerencia es que publiquen una vez al mes.
Para enviar tu propuesta, desplázate hasta el final de esta publicación, y completa el formulario. Ingresa la URL y el nombre/título en los lugares disponibles. Si estás usando un dispositivo móvil, hagan click en la versión website para hacer esto.
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Nota: Si estás usando un dispositivo móvil, haz click en la versión website para hacer esto. Si te interesa ver lo que está compartiendo la gente alrededor del mundo, chequea nuevamente al fin del día.
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This post was written by Carole Zangari